A utilização do blog foi algo muito positivo. Foi possível alargarmos os nossos horizontes em termos científicos de uma forma diferente. A utilização de novas tecnologias no acompanhamento da disciplina tornou-se um instrumento bastante interessante de utilizar.
Água fria Formou-se uma estrutura enrolada, maleável, de cor acastanhada e brilhante. Apresentava-se também pouco cristalina. Rolhas de cortiça Formaram-se cristais. Os cristais eram desenvolvidos e apresentavam cor acinzentada. Cadinho Não se formaram cristais, apenas se formou uma massa brilhante com um grau de desenvolvimento dos cristais superior ao registado na água fria. De seguida serão apresentadas imagens e um vídeo relativos á forma como se procedeu durante a actividade e, também relativas aos resultados obtidos. Foi possível com a realização desta actividade prática, concluir que: Quanto mais lento for o arrefecimento maior o grau de cristalização e portanto os cristais desenvolvem-se mais. A explicação que encontramos para este facto foram as diferentes temperaturas e condições em que ocorreram os arrefecimentos, diminuindo ou aumentando o tempo que era necessário para o desenvolvimento dos cristais.
Aquecimento o cadinho que continha enxofre.
Vídeo demonstrando a forma como se procedeu.
Este era o aspecto do enxofre após ter sido colocado na água fria.
Cristais que arrefeceram nas rolhas de cortiça.
Cadinho que continha a massa brilhante resultante do arrefecimento do enxofre.
Conclusão:
1º procedimento 4º. Verteu-se água nos gobelé que continham a areia; 250ml de areia = 0,25dm³ P = (Volume de poros/Volume total de areia) x 100 = (0,077/0,25) x 100 = 30.75% 2º procedimento Material: 26 ml = 0,026 dm³ 1º procedimento 2º procedimento Ana e Flávia 26,6 % 27, 82% Leandro e Jéssica 24% --------- Davide e Abílio 31,5% 27, 27 % José e Costa 41% 28, 57% Hélder e João 30, 75% 23,7% Cátia e Ana 20% 28,18% Cátia e Bárbara 33,9% 23,6% Diferença 21 % 5% As diferenças obtidas entre os grupos podem ser explicadas pelo facto de os recipientes utilizados pelos grupos serem diferentes, pelo facto de as areias apresentarem ligeiras diferenças, mas que interferem no resultado final e outro facto é, uma hipótese menos provável, mas possível que são os eventuais erros de cálculo.
Material:
- 150 ml de água;
- 250 ml de areia;
- Gobelé de 250 ml;
- Proveta de 250 ml;·
Procedimento Experimental :
1º. Reuniu-se o material necessário;
2º. Colocou-se 250 ml de areia dentro de um gobelé de 500ml;
3º. Introduziu-se 150ml de água num gobelé de 250 ml;
5º. Observou-se e registou-se os resultados.
150ml de água = 0,15dm³
- Proveta de 250 ml;
-110 ml de areia;
-Gobelé de 250 ml;
-100 ml de água;
Procedimento Experimental :
1º. Reuniu-se o material necessário;
2º. Colocou-se 110 ml de areia num gobelé de 250 ml;
3º. Num gobelé de 250 ml juntou-se 100ml de água;
4º. Verteu-se a água na proveta que continha a areia;
5º. Observar e efectuar os cálculos necessários de modo a obter o valor da porosidade;
Cálculos e medições:
110ml = 0,11dm³
100ml = 0,10dm³
água - 100ml
areia - 110ml
água final – 100ml
água perdida = Volume de porosidade
água inicial –de água final =
= 100 – 74 = ml = 0,026 dm³
P = (Volume de poros/Volume total de areia) x 100 = (0,026/0,11 ) x 100 = 23,7%
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